人教版数学五年级下册第二单元2.2、5、3的倍数的特征第1课时2、5的倍数的特征【教案】

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摘要：

教学内容2.2~5、3的倍数的特征第1课时2、5的倍数的特征教科书P9例1，完成教科书P9做一做和P11"练习三"中第1、2题。教学目标1.通过自主探索，掌握2、5的倍数的特征，能准确判断2、5的倍数，促进数感的发展。2.了解奇数与偶数，能准确判断奇数与偶数。3.通过观察、比较、抽象、概括等活动，培养抽象概括能力和分析能力，增强学生的学习兴趣。教学重点掌握2、5的倍数的特征。教学难点正确判断一个数是不是2或5的倍数。教学准备课件，每名学生一张百数表。教学过程一、复习旧知识，设疑导入1.复习回顾。师我们已经学习了有关因数和倍数的知识，谁能举例说一说什么叫因数，什么叫倍数？师：关于倍数，你还知道什...

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