人教版数学五年级下册第二单元2.2、5、3的倍数的特征第2课时3的倍数的特征【教案】

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摘要：

展。教学内容第2课时3的倍数的特征教科书P10例2，完成教科书P10"做一做"及P11"练习三"中第3~5题。教学自标1.通过自主探索，理解并掌握3的倍数的特征，能判断或写出3的倍数，促进数感的发2.通过观察、猜想、验证、推理、概括等活动经历探究3的倍数的特征的过程，培养观察、比较和分析、概括等能力，积累活动经验。3.通过主动参与探究、质疑问难等过程，获得探素数学结论的成功体验，培养科学探究精神。教学重点理解和掌握3的倍数的特征。教学难点能正确判断一个数是不是3的倍数。教学准备课件，每人一张百数表。教学过程一、回顾探究2、5的倍数的特征的过程，揭示课题1.回顾旧知识。师：前面我们学习了2、5的...

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