人教版数学五年级下册第四单元5.通分第4课时通分（2）【教案】
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教学内容第4课时通分（2）教科书P75~76"练习十儿"中相关习题。教学目标1进一步理解通分的意义，熟练掌握通分的方法，并能进行两个以上分数的通分。2.熟练掌握比较分数大小的方法，能将两个以上分数按一定的大小顺序排列。3.经历数学学习活动，形成解决问题的一些基本策略，发展实践能力与创新精神。教学重点熟练掌握求两个分数分母的最小公倍数的方法。教学难点三个分数通分的方法，能很快找出三个分数分母的最小公倍数。教学准备课件。教学过程一、复习导入1.回顾基本概念。师：你是如何比较分数大小的？什么叫做通分？课件出示习题,让学生填空。课件出示填一填。1.把异分母分数（）化成和（)相等的(2.通分时选用的公分...
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