人教版数学五上3.1《除数是整数的小数除法（1）》教学设计
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人教版数学五年级上册3.1《除数是整数的小数除法（1）》教学设计一、教学目标1.学习目标描述：在具体情境中探素并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，懂得商的小数点与被除数的小数点对齐的道理，会用竖式进行计算。2.学习内容分析：本节课主要是引导学生探索除数是整数的小数除法的计算方法，它是在学生已经掌握了整数除法的意义和计算方法，小数的意义和性质等基础上进行学习的，而且本节课也是整数除法意义上的进一步扩展，也将为今后学习小数除以小数，小数四则混合运算打下良好基础。教材创设了“晨练”的生活情境，通过解决问题利用除法的意文引出小数除以整数的算式，计算时教材呈现了两种方法。一种是将千来数转化为来数，...
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