人教版数学五上4.4《掷一掷》教学设计
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一、教学目标人教版数学五年级上册4.4《掷一掷》教学设计1.学习目标描述让学生亲身经历观察、猜想、试验、验证的过程，利用数的组成和已学过的组合、统计、可能性、找规律等有关知识探讨事件发生的可能性大小。2.学习内容分析：这是一节综合实践活动课，教材以连环画的形式来展示活动的过程，让学生经历了“猜想-一实验一一验证-一概括一一运用”五个阶段在愉快的活动中获得知识，再利用所学知识解决实际问题。通过活动，可以使学生通过猜想、实验、验证的过程，巩固“组合”的有关知识，探讨事件发生的可能性大小。3.学科核心素养分析在游戏、试验、统计、分析、归纳总结中，培养理论才能和在理论中发现问题、解决问题、创造运用知识...
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