人教版数学五上5.1《用字母表示数（一）》教学设计
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一、教学目标人教版数学五年级上册5.2《用学母表示运算律和公式》教学设计1.学习自标描述：让学生经历把简单的实际问题用含有学母的式子进行表达的抽象过程，会用含有学母的式子表示简单的数量关系，初步了解含有学母的式子中省略乘号的书写方法，能正确地根据学母的取值求含有学母式子的值。2.学习内容分析：例1是加减数量关系的例子，教学重点是用含有母的式子表示数量关系和一个量，这是列方程的基础。同时学习“代人求值”，教材只具体说明要求，不出这一术语。例2是乘除数量关系的例子教学重点还是用含有学母的式子表示数量关系和一个量，同时介绍学母写数相乘的习惯写法。教材仍来用由个别到一般的归纳思路，先列出用具体的数表示...
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