人教版数学五上5.3《用字母表示数（三）》教学设计
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一、教学目标人教版数学五年级上册5.3《用学母表示数（三）》教学设计1.学习目标描述结合生活实际，经历运用含有字母的式子表示生活中稍复杂的数量关系的过程，使学生认识用字母表示数的意义和作用，能用字母表示数。2.学习内容分析例4的数量关系比例1、例2进了一步，含两级运算教学重点是用含有学母的式子表示数量关系和一个量。有了前面学习的基础本例直接给出条件与问题。第一个问题要求写出代数式，由于数量关系的书写顺序与题目的叙述顺序一致，因此学生一般不会感到困难。第二个问题代人求值，虽然含有两级运算，同样并不构成多大的挑战。难点在于找出学母的取值范围，一般方法是解不等式。这里只要求学生根据题意，推算得出3....
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