人教版数学五上5.8《解方程（二）》教学设计
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一、教学目标人教版数学五年级上册5.8《解方程（二）》教学设计1.学习目标描述经历灵活运用等式的性质解方程的步骤和过程，掌握解方程的方法。进一步掌握解方程的书写格式和解方程的策略。2.学习内容分析：例2以3x=18为例，讨论形如ax=b的方程的解法：它的思考方法可类推到解形如x一a=b的方程.教学的重点是运用等式性质2解方程。教材仍凭借天平演示的图示，展现解方程的完整思考过程，然后请学生自已检验。例3以20-x-9为例，讨论形如a一x=b的方程的解法，思路是转化为x十b=a，即转化为例1。这里不再依靠天平的图示，意图在于及时抽象，启发学生直接依据等式性质进行转化。3.学科核心素养分析在解方程过...
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