人教版数学五上7.1《植树问题（两端不栽）》教学设计(1)
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人教版数学五年级上册7.2《植树问题（两端不裁）》教学设计一、教学目标1.学习目标描述理解在一条线段上植树（两端不栽裁）的情况下，“棵树=间隔数一1”的关系。会通过线段图来分析理解两端不裁的植树问题，2.学习内容分析：例2是关于一条线段的植树问题的另一种情况，即两端都不裁树的情况。教材继续通过画线段图的方法帮助学生分析、理解，找出一般规律来解决问题，突出学生的迁移能力培养。3.学科核心素养分析：在学习活动中，体会数学与生活的密切联系，锻炼数学思维能力，激发学生学习数学的兴趣。二、教学重难点1.重点：理解和掌握两端不裁的植树问题的规律，2.难点理解两端不裁的植树问题的“棵树”与“间隔数”之间的关...
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