人教版四年级下册数学第四单元1.小数的意义和读写法第三课时小数的读法和写法【教案】

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-04 5 4 674.49KB 4 页 1.9难事币
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摘要：

>教学内容第3课时小数的读法和写法教科书P35例3、例4，完成P35“做一做”，P36～37“练习九”第5、6、10题。>教学目标1.掌握小数的读写法，能正确地读写小数。2.经历小数的读写过程，体验迁移比较的学习方法。3.让学生根据已有的生活经验尝试读小数，体验小数与日常生活的密切联系，感受生活中处处有数学，培养学生自主学习的意识和创新精神。教学重点能够正确地读小数，掌握小数的写法。>教学难点正确读写小数中有“0”的情况。>教学准备课件，写有小数的卡片（以教科书第35页“做一做”的内容为主）。P教学过程一、谈话导入，揭示课题师：请同学们读一读以下信息。(出示课件）课件出示(1)妈妈的体重是51...

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