人教版四年级下册数学第五单元第三课时三角形三边的关系【教案】
摘要：
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>教学内容第3课时三角形三边的关系教科书P62例3和例4，完成P66“练习十五”第6~8题。>教学目标1.通过摆一摆、比一比、算一算等数学活动,探究三角形三边的关系，知道三角形任意两边的和大于第三边。2.根据三角形三边的关系解释生活中的现象，提高运用数学知识解决实际问题的能力。3.积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，享受数学学习的快乐。>教学重点探索发现三角形任意两边的和大于第三边。>教学难点灵活运用三角形三边关系解决一些数学问题。>教学准备课件，每个小组按照教科书P62例4提供的长度准备4组小纸条，“三角形三边关系”实验记录单。>教学过程一、创设情境，导入新课1.课件出示教科书P62例...
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