人教版四下1.2《乘、除法的意义和各部分间的关系》（教案）
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课题教材分析学习目标重点难点《1.2乘、除法的意义和各部分间的关系》教学设计第一单元学科乘、除法的意义和各部分间单元的关系数学年级四年级例2教学乘法、除法的意义和各部分间的关系。第（1）题通过解决“4个花瓶一共插了多少枝花”的问题，激活学生已有的知识和经验，进而概括出乘法的意义，提升学生对乘法的认识。第（2）、（3）题概括除法的意义。通过呈现与第（1）题相关的两个问题，并在与第（1）题的比较中发现乘、除法算式中已知数与未知数的变化，进而概括出除法的意义。接着，教材呈现学生交流的画面。意在让学生联系除法的意义再认识除法算式各部分的名称。这样，既帮助学生理解除法是乘法的逆运算，又促进学生思维的发展...
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