人教版四下1.3《与0有关的计算》（教案）
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课题教材分析学习目标重点难点与0有关的计算《13与0有关的计算》教学设计第一单元学科单元数学年级四年级教材明确提出“问题”并呈现两位学生讨论交流的画面。旨在让学生回忆、整理和概括在四则运算中的特性。教材通过“注意”，说明0不能作除数，并以实例说明。学生对乘、除法各部分间的关系和有关0的运算，在前几年的学习中积累了比较丰富的认识和经验。这里，重点是总结整理出关系式和把有关0的运算知识系统化。其中，概括有余数的除法各部分间的关系，以及“0为什么不能做除数”是教学的难点。1.学习目标描述：借助具体算式，通过分类、整理，概括出0在四则运算中的特性，会利用0的特性正确计算。通过交流讨论，结合例子说明0不...
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