人教版四下2.2《从相同的方向观察不同的物体》（教案）
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课题教材分析学习目标重点难点《2.2从相同的方向观察不同的物体》教学设计从相同的方向观察不同的物单元体第二单元学科数学年级四年级教材呈现为“摆一摆、看一看”，提醒我们应注意以下两个方面：一是应让学生先用四个同样的正方体照样子摆摆，再从不同位置仔细观察。二是重视观察、比较、表述，学生边看边说，分别说出从前面看到什么形状，从右面看到什么形状，从上面看到什么形状。例2“移动一个正方体”后几何体的形状下面依然是3个正方体，上依然是1个正方体，但是上面的正方体不是在左边，而是在中间（或右）。变化后，要求通过观察找出变化后的几何体的前面、右面、上面的视图。例题还要求比较变化后上面和左面的形状相同，可前面却...
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