人教版四下3.5《乘法交换律和乘法结合律》（教案）
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课题教材分析学习目标重点难点《3.5乘法交换律和乘法结合律》教学设计第单元乘法交换律和乘法结合律第三单元学科年级四年级数学主题图呈现了一个“同学们植树”的生活化情境，其中蕴含的信息极为丰富。这样，一方面为学习运算定律做素材上的准备，另一方面也为解释算式的意义提供了现实依据。例5先根据要解决的问题，得到等式4×5=25×4，然后提出“再写出几个这样的等式”，让学生从更多的“交换两个因数，积不变的算式中发现规律，并为归纳乘法交换律提供素材。通过呈现乘法交换律的内容，并提出“用自己喜欢的方式表示”，体现符号化思想，并在此基础上提出用字母表示定律，形成定律模型。例6教学乘法结合律，学生通过解决“一共要...
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