人教版四下4.9《小数与单位换算（2）》（教案）
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课题教材分析学习目标重点难点《4.9小数与单位换算（2）》教学设计小数与单位换算（2)第四单元学科单元数学年级四年级例2通过把身高数据改写成以厘米作单位的数教学，把含高级单位的名数改写成低级单位的名数。这里呈现两种改写方法：一是根据小数的实际含义直接进行改写；二是高级单位的数改写成低级单位的数要乘进率，再用小数点移动引起小数大小变化的规律写出结果。教材将像1.32m这样的小数改写成低级单位的单名数，留给学生自己探素改写方法。1.学习目标描述：经历探索如何把高级单位的数改写成低级单位的数，掌握单位换算的方法，体会方法的多样化。2.学习内容分析：通过本节课的学习，学生需要掌握长度单位之间的换算，以...
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