人教版四下5.1《认识三角形》（教案）
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课题教材分析学习目标重点难点认识三角形《5.1认识三角形》教学设计单元科数学第四单元学科年级四年级主题图由两幅图组成，一幅是具有几千年历史的古埃及金字塔，一幅是具有现代气息的跨河大桥。教材安排这样两幅图，可以让学生祥在古代与现代之间，感受古代文明与现代生活气息，唤起学生学习三角形的内驱力，激发学生学习三角形的兴趣。借助小机器人的问题“你能找出图中的三角形吗?引导学生寻找生活中的三角形，帮助学生联系生活实际思考，感受三角形的特点，体会三角形在生活中的应用，引起学生对三角形及其在生活中的作用的思考。例1主要教学认识三角形，教材先通过的操作活动，唤起学生对三角形的回忆，进一步感知三角形的本质属性，然...
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