苏教版二上1.4《5的乘法口诀》（教案）
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学科课题课标要求教材分析学情分析核心素养目标教学重点教学难点教学准备数学年级《5的乘法口决》《5的乘法口决》教学设计二年级课型新授课单元课时第一单元一课时依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生结合具体情境，经历编制乘法口诀的过程，理解乘法口诀的意义。能熟练运用5的乘法口诀进行乘法计算，解决简单的实际问题，体会乘法口决的价值。5的乘法口决是乘法口决教学起始内容，基于加法运算与乘法意义，是后续学习其他乘法口诀、乘除法运算的基础，为构建乘法口诀体系奠定基石。教材以游乐园小火车情境切入，通过“每节车厢坐5人，计算不同节数车厢人数”，从连加、五个五个数，到编制乘法口诀，逐步抽象出5的乘法口，“试一试”...
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