苏教版二上1.6《2、3、4的乘法口诀》（教案）
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学科课题课标要求教材分析学情分析核心素养目标教学重点教学难点数学年级《2、3、4的乘法口决》教学设计二年级《2、3、4的乘法口决》课型新授课单元课时第一单元一课时依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生结合具体情境，体会乘法运算的意义，掌握乘法口决，能熟练运用口决进行表内乘法计算。经历乘法口诀的编制过程，发展数感和推理能力，感受数学与生活的联系，培养应用意识。乘法口诀是小学数学“数与代数”领域重要内容，是后续学习乘除法运算、解决复杂数学问题的基础。本节课在学生初步认识乘法意义后，引导编制2～4乘法口决，为5及以上乘法口决学习奠定方法基础，是知识衔接关键环节。例6以直观的积木摆放为依托，从“一二...
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