苏教版二上4.3《认识算盘》（教案）
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学科课题课标要求教材分析学情分析核心素养目标教学重点教学难点教学准备数学《认识算盘》年级《认识算盘》教学设计二年级课型新授课单元课时第四单元一课时依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生经历用不同方式表示数的过程，体会位值制的意义。能认、读、写万以内的数，能用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。能结合具体情境初步认识计数单位，了解它们之间的关系。感受数学文化的魅力，增强民族自豪感。算盘是中国古代重要的计算工具，本节课通过介绍算盘的结构、计数方法，让学生认识算盘并能用算盘表示数。教材先呈现算盘的各部分名称及上、下珠表示的数值，接着通过示例展示如何用算盘表示数，最后安排拨数活动，让学生在实践中掌握...
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