苏教版二上5.1《两位数加减两位数（不进位、不退位）》（教案）
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学科课题课标要求教材分析学情分析核心素养目标教学重点教学难点教学准备《两位数加减两位数（不进位、不退位）》教学设计数学年级二年级课型《两位数加减两位数（不进位、不退位）》新授课单元课时第五单元一课时依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生结合具体情境，体会整数加减法的意义。能计算两位数加、减两位数（不进位、不退位）。经历与他人交流各自算法的过程。本课是在学生已经掌握了100以内数的认识以及20以内加减法的基础上进行教学的。教材通过生活中常见的购买乒乓球的情境引入，让学生在具体情境中理解两位数加、减两位数（不进位、不退位）的算理。教材呈现了多种计算方法，如拆分法，先算整十数相加，再算个位数相加，...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-04
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