苏教版二上6.2《有余数的除法（2）》（教案）
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学科课题课标要求教材分析学情分析核心素养目标教学重点教学难点教学准备数学年级《有余数的除法（2）》教学设计二年级《有余数的除法（2）》课型新授课单元课时第六单元一课时依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生结合具体情境，理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法，体会余数与除数的关系。经历观察、操作、交流等数学活动，发展合情推理和初步的演绎推理能力，积累数学活动经验。感受数学与生活的联系，在解决问题的过程中，体验成功的喜悦，树立学好数学的信心。本课时是在有余数的除法基础上继续学习用有余数的除法解决实际问题，教材给出例2，引导学生把一些物体平均分成几份，还有剩余时，可以用有余数的除法算式来表...
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