苏教版二上奇妙的七巧板1《认识七巧板》（教案）
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学科课题课标要求教材分析学情分析核心素养目标教学重点教学难点教学准备数学年级《认识七巧板》《认识七巧板》教学设计二年级课型新授课单元课时综合实践一课时依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生结合操作活动，直观认识七巧板的组成、各板块形状与特征，感受平面图形的关系。经历拼摆、比较、探究过程，发展空间观念、创新意识与实践能力，体会数学文化价值。作为“图形与几何”领域实践内容，七巧板是传统数学文化载体，通过制作、探究、拼摆，巩固对三角形、正方形、平行四边形的认识，为后续图形拼组、创意设计奠基，兼具数学性与趣味性。教材以“你玩过七巧板吗”引发兴趣，先介绍七巧板历史与组成；再通过“做七巧板一比形状大小一...
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