苏教版三上3.3《设计调查表》（教案）
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学科课题课标要求教材分析学情分析核心素养目标数学「年级《设计调查表》教学设计三年级《调查全班同学课外运动情况》课型新授课单元课时第三单元一课时《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第二学段（1-3年级）的要求：结合“了解全班课外运动情况”的实际情境，经历数据收集（运用调查表）、整理与分析的完整过程，能选择合适的调查表获取全面、准确的信息，并用统计表呈现结果；感受调查表在多维度数据收集中的作用，体会不同调查维度数据间的潜在联系，初步发展数据意识与推理意识。本节课属于“统计与概率”领域的实践内容，是对“数据收集工具与多维度数据分析”的探索。以“调查全班课外运动情况”为任务，呈...
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