苏教版三上了解你的好朋友2《整理与分析》（教案）
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学科课题课标要求教材分析学情分析核心素养目标教学数学「年级《整理与分析》《整理与分析》教学设计三年级课型新授课单元课时综合实践一课时《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第二学段（1-3年级）的要求：结合“整理与分析好朋友调查数据”的实际情境，经历数据整理（分类、分段）、分析交流与反思的完整过程，能根据调查内容选择合适的方式整理数据，从数据中提取有效信息；感受数据整理与分析对“了解好朋友、提出建议”的作用，发展数据意识、推理意识与应用意识。本节课属于“统计与概率”领域的实践延伸内容，是对“调查好朋友情况”活动的深化。承接“设计与开展调查”环节，引导学生从“按不同内容（生日...
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