苏教版数学六年级上册《3.8按比例分配的实际问题》教学设计
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课题教材分析学习目标重点难点《3.8按比例分配的实际问题》教学设计按比例分配的实际问题单元第三单元学科数学年级六年级按比例分配问题是把一个数量按照一定的比分成若干部分，求各部分分别是多少的问题，例11要求把30个方格分别涂上红色和黄色，创设了按3：2分配总格数的问题情境。解答按比例分配问题往往可以采用不同的思路与方法，教材呈现的两种解法是多数学生能够想到的方法，都是从3：2的具体含义出发，经过推理形成的解题思路。第一种是把比看作份数，第二种把比转化成分数。这样安排使得学生容易接受，不但加深对前面分数应用题的理解，还有利于增强知识间的联系。拓宽了学生的解题思路，提升学生的解题水平。教材中体会按比...
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