苏教版数学五年级上册《2.8校园绿地面积》教学设计
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课题教材分析学习目标校园绿地面积《2.8校园绿地面积》敷学设计单元第二单元「学科数学年级五年级这是一次操作型实践活动，主要活动是测量士地的长度、计算其面积。认识土地的形状、设计并实施测量方案是活动的重点。整个实践活动按“提出问题”“实地测量”“汇总分析”“回顾反思”等栏目编排。在“提出问题”栏目里，首先提出“你们学校的绿地面积是多少”“人均绿地面积是多少”等问题，把教与学都集中到学校的绿地上面。教材接着提出“需要收集哪些数据”“可以怎样收集数据”等问题，配酿开展本次实践活动的方案。教学应充分利用学生提供的资源，组织广泛讨论和交流，把“制定一个测量和统计校园绿地面积的方案”作为这个栏目的活动重点...
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