青岛版（2024）数学一年级上册5.4信息窗2：8加几练习课（表格式教案）
课题教学内容教学日标教学重点教学难点教学准备8加几5.48加几练习课教科书第93-94页练习应用第4-10题。课型1.进一步理解“读十法”的含义，能正确计算8加几。2.会用不同解题策略解决相关的实际问题。能正确计算8加几。会用不同解题策略解决相关的实际问题。多媒体课件。教学过程知识梳理8加几的计算方法（以8+4为例）（1）接着数法8、9、10、11、12（8后面数4个数）。（2）凑十法8+4=1210（3）假设法把8看成10,10+4=14,14-2=12。二、问题形式1.练习应用第4题是“8加几”的所有计算练习。此练习的目的除了让学生巩固计算以外，还要引导学生学会观察并发现规律：一个加数不变...
2026-03-04
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1难事币
