幼儿园大班美术教案：神奇的海底世界

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幼儿园大班美术教案：神奇的海底世界（版画）

活动目标：　　

1、在绘画海底世界里的各种动植物的基础上，用版画表现海底的景象。　　

2、在涂色时注意涂在相应位置，不涂到外面，学习涂波浪。　　

3、感受版画海底特有的美术效果带来的乐趣。　　

活动准备：

1、已经绘画过海洋中的生物的造型和特征。　　

2、带有波浪版画的范图。　　

3、各色颜料、吹塑纸。　　

活动过程：　

一、幼儿迁移经验，回忆海洋中的生物。　　

师：“小朋友我们知道海洋是什么样了？”　　

(让幼儿根据自己的经验进行回答，教师提醒幼儿较完整地表达自己的意思，并说说不同生物的样子。)　　

幼儿尝试设计自己的潜艇或潜水服。　　

（1）出示穿潜水服和潜艇的图片。　　

师：“这是什么？它们是什么样子的？什么颜色的？”　　

（这个环节是引导幼儿了解潜艇和潜水服装的特征。）　　

（2）启发幼儿交流设计的潜艇和潜水服装的方案。　　

师：我们上节课担任设计师的角色，设计新式潜艇和潜水服。使它们既跑得非常快，又非常漂亮，今天我

们还要比比谁设计得最棒。”　　

二、幼儿尝试作画。　　

1、提出版画要求。　　

鼓励幼儿在画面中表现潜艇或潜水员的形象，以及海洋里的各种各样的生物，可采用比较亮的色彩，提醒

幼儿在涂色时注意涂在相应位置，不涂到外面。　　

2、创作活动。　　

教师在幼儿活动过程中，提醒幼儿选择除蓝色以外的鲜艳色彩表现海里的生物。　　

3、最后让幼儿在整张画面上，印上蓝色的波浪。注意波浪的疏密以及颜料要稍干，追求版画波浪的效果。

（这是这个活动的重难点。）　　

vx:

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摘要：

幼儿园大班美术教案：神奇的海底世界（版画）活动目标：1、在绘画海底世界里的各种动植物的基础上，用版画表现海底的景象。2、在涂色时注意涂在相应位置，不涂到外面，学习涂波浪。3、感受版画海底特有的美术效果带来的乐趣。活动准备：1、已经绘画过海洋中的生物的造型和特征。2、带有波浪版画的范图。3、各色颜料、吹塑纸。活动过程：、幼儿迁移经验，回忆海洋中的生物。师：“小朋友我们知道海洋是什么样了？”(让幼儿根据自己的经验进行回答，教师提醒幼儿较完整地表达自己的意思，并说说不同生物的样子。)幼儿尝试设计自己的潜艇或潜水服。(1)出示穿潜水服和潜艇的图片。师：“这是什么？它们是什么样子的？什么颜色的？”(这个...

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