美丽的新疆 ——大班音乐活动设计

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美丽的新疆 ——大班音乐活动设计

教学名称：音乐教学内容：打击乐——《美丽的新疆》教学目的：1、让幼儿知道我国是个

多民族的国家，初步了解新疆维吾尔族服饰和生活习惯。教育幼儿热爱自己的祖国，只有各

民族团结，另才能繁荣富强。2、学习节奏型：3、学习用打击乐器进行打击乐——《美丽

的新疆》。教学准备：1、维吾尔族服饰一套及其它少数民族服饰若干套；2、音乐磁带、

录音机；3、打击乐器：碰铃、沙球、三角铁、木鱼、圆舞板。教学过程：一、引入课题：

身穿少数民族服饰的幼儿和其他幼儿在歌曲《爱我中华》的音乐声中翩翩起舞，并欣赏完这

首歌曲。二、组织谈话：1、教师启发性的语言导入活动：a、“小朋友刚才听到的歌曲叫什

么名字？”（爱我中华）b、“有谁会唱出这首歌的 1—2 句歌词来？”请个别幼儿试着唱出

1—2 句歌词。c、“从这首歌中，小朋友能听出来中国有多少个民族吗？”引导幼儿回答出由

56 个民族组成。“对，我们中国就是一个多民族的国家，由 56 个民族组成，就象一个大家

庭，我们每个人都是这个家庭中的成员。”d、“小朋友，今天在我们班上就有几个少数民族

的幼儿，你们看一看他们都是哪些少数民族。”分别请幼儿回答，引出新疆维吾尔族。2、“老

师今天还请来了一位来自新疆维吾尔族的小朋友到我们班上来做客。”请出身穿维吾尔族服

饰的幼儿。引导幼儿观察维吾尔族服饰的特征：头戴小花帽，身穿小马夹和颜色鲜艳的裙子，

顺便向幼儿介绍新疆的土特产：哈密瓜、葡萄干、羊肉串等，不过最主要是能歌善舞。3、

“维族幼儿”随音乐跳一段新疆舞让幼儿欣赏，引起幼儿学习的兴趣。三、完整欣赏音乐《美

丽的新疆》1、请幼儿欣赏音乐《美丽的新疆》，引导幼儿创编节奏型：并用拍手、跺脚

等身体动作表现节奏型，重点练习切分音符。2、出示节奏图谱，幼儿看谱自由练习。3、

听音乐，看谱用身体动作打节奏，反复练习，拍准切分音的节奏。4、用打击乐器分声部进

行齐奏、合奏。5、教师总结讲话：“新疆维吾尔族的音乐真是好听。小朋友在进行演奏的

时候，相互表现得非常团结，所以我们学得才更好，要使我们的国家繁荣富强，各民族之间

也应怎样？”（相互团结）。三、集体跳新疆舞，结束。

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美丽的新疆-一大班音乐活动设计教学名称：音乐教学内容：打击乐——《美丽的新疆》教学目的：1、让幼儿知道我国是个多民族的国家，初步了解新疆维吾尔族服饰和生活习惯。教育幼儿热爱自己的祖国，只有各民族团结，另才能繁荣富强。2、学习节奏型：3、学习用打击乐器进行打击乐——《美丽的新疆》。教学准备：1、维吾尔族服饰一套及其它少数民族服饰若干套；2、音乐磁带、录音机；3、打击乐器：碰铃、沙球、三角铁、木鱼、圆舞板。教学过程：一、引入课题：身穿少数民族服饰的幼儿和其他幼儿在歌曲《爱我中华》的音乐声中翩翩起舞，并欣赏完这首歌曲。二、组织谈话：1、教师启发性的语言导入活动：a、“小朋友刚才听到的歌曲叫什么名字？...

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