大班装饰画教案：蝴蝶和鸟

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活动目标：　　

1、通过图片，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。　　

2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。

活动准备：　　

1、幼儿用书人手一册　　

2、记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。　　

3、轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。

活动过程：　

一、猜谜引题：　　

两根胡须头上翘，　　

身穿五彩花袍袍，　　

劳动辛苦我不怕，　　

跳起舞来我最好。（蝴蝶）　　

二、通过图片欣赏各种蝴蝶。　　

1、欣赏图片　　

提问，了解蝴蝶的外形特征：　　

1) 蝴蝶有几对翅膀？（两对翅膀）哪对翅膀大？（前翅大，后翅小）　　

2) 蝴蝶有没有眼睛？（有一双小眼睛）头上还有什么？（还有一对触角）　　

3) 蝴蝶的身体是怎样的？（细细长长的）　　

4) 蝴蝶有几只脚？　　

2、教师引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧！找一找，你

最喜欢哪一只！他们的图案是不是左右对称的？颜色呢？　　

幼儿欣赏图片。　　

3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。　　

三、幼儿装饰画：蝴蝶。　　

1、亲爱的小朋友们：　　

蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会，但是王国的蝴蝶们没有漂亮的衣服，现在想请你们小朋友帮助我们，

你们愿意吗？　　

2、每人一只纸蝴蝶，请幼儿装饰。　　

vx:

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摘要：

活动目标：1、通过图片，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。活动准备：1、幼儿用书人手一册2、记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。3、轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。活动过程：一、猜谜引题：两根胡须头上翘，身穿五彩花袍袍，劳动辛苦我不怕，跳起舞来我最好。（蝴蝶）二、通过图片欣赏各种蝴蝶。111、欣赏图片提问，了解蝴蝶的外形特征：1)蝴蝶有几对翅膀？（两对翅膀）哪对翅膀大？（前翅大，后翅小）2)蝴蝶有没有眼睛？（有一双小眼睛）头上还有什么？（还有一对触角）3)蝴蝶的身体是怎样的？（细细长长的）4)蝴蝶有几只脚？2、教师引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，...

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