大班艺术活动花精灵之舞

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 327.68KB 2 页 1.9难事币

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活动目标：

1.引导幼儿根据音乐的旋律，创造性地用动作来表现。 2.学习在指纹图案上添加简单的

线条表现出花卉的形态几动态。3.引导幼儿积极体验活动的乐趣。

活动准备：

1.音乐磁带，录音机，数码照相机 2.画纸，水彩笔人手一份 3.各种水粉颜料，调色盒，半

湿抹布若干 4.各种花的头饰

活动过程：

一、感受音乐，创编动作表演

1.第一遍教师根据音乐自编一段小故事，边讲故事边放音乐让幼儿欣赏 2.第二遍幼儿带头

饰随音乐创编动作，教师用语言引导幼儿进行创编 3.第三遍教师以蝴蝶的身份介入，鼓励

幼儿创编出与别人不同的动作

二、欣赏优美动作，学习记录动作

1.师：刚才老师把我们小朋友表演的漂亮动作拍了下来，我们一起来欣赏一下。咦，这是哪

个花精灵？跳得真不错，我想把他记录下来，看看我用了什么好方法。

2.教师讲解示范：（1）先用右手大拇指肚蘸上颜料，然后稳稳地落在纸上，用力压一下，

压的时候不要移动，这样花芯就印好了，然后用小毛巾把手上的颜料擦干净。（2）添上花

瓣和手脚的动作

3.幼儿作画要求：（1）压的时候不要移动，这样花精灵的衣服才会又漂亮又干净。（2）

花瓣的形状、手和脚的动作要不同

4.幼儿作画，教师巡回指导

vx:

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摘要：

活动目标：1.引导幼儿根据音乐的旋律，创造性地用动作来表现。2.学习在指纹图案上添加简单的线条表现出花卉的形态几动态。3.引导幼儿积极体验活动的乐趣。活动准备：1.音乐磁带，录音机，数码照相机2.画纸，水彩笔人手一份3.各种水粉颜料，调色盒，半湿抹布若干4.各种花的头饰活动过程：一、感受音乐，创编动作表演1.第一遍教师根据音乐自编一段小故事，边讲故事边放音乐让幼儿欣赏2.第二遍幼儿带头饰随音乐创编动作，教师用语言引导幼儿进行创编3.第三遍教师以蝴蝶的身份介入，鼓励幼儿创编出与别人不同的动作二、欣赏优美动作，学习记录动作1.师：刚才老师把我们小朋友表演的漂亮动作拍了下来，我们一起来欣赏一下。咦，...

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