大班美术教案：美丽的风筝

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一、活动目标学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并

提手不肌肉动作的灵活性、协调性。在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。

二、重点与难点　重点：用牙签刻出花纹。难点：控制手部动作的力度。三、材料及环境

创设材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等）小毛笔。　

四、活动流程　　1、放风筝——讨论——示范——创作棗评价——延伸活动　　放风筝，

了解风筝，引起兴趣。　2、通过放风筝，教师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系，

介绍放风筝的一些基本方法，鼓励幼儿去尝试，激发幼儿对风筝的兴趣。　3、讨论（1）

观察她们各个相同的整体造型，体会用对称的方法画轮廓。　　（2）欣赏、讨论风筝上对

称的、五彩缤纷的图案，激发表现美的欲望。　　4、示范。　　（1）建议教师可根据

幼儿的意愿示范画一只风筝。　　（2）介绍刮蜡的方法：建议先让幼儿思考刮蜡的部位，

再在此部位用一支细画棒颜色涂均匀，然后用另一种颜色覆盖式涂在上面，最后用牙签“刮”

出花纹。　　5、创作在此过程中，教师要鼓励幼儿创作不同的造型、花纹，并引导幼儿

相互学习各种不同的刮蜡部位及方法。　　6、讲评　　找找有几种不同的风筝造型，看

看谁大胆尝试过“刮蜡”大方法。鼓励幼儿大胆创作与尝试。　　7、延伸活动建议放在自

选活动中去完成，有了背景色使幼儿更能体会到画面的整体美、体验成功感.

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摘要：

一、活动目标学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。二、重点与难点重点：用牙签刻出花纹。难点：控制手部动作的力度。三、材料及环境创设材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等）小毛笔。四、活动流程1、放风筝——讨论-—示范—一创作棗评价——延伸活动放风筝，了解风筝，引起兴趣。2、通过放风筝，教师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系，介绍放风筝的一些基本方法，鼓励幼儿去尝试，激发幼儿对风筝的兴趣。3、讨论(1)观察她们各个相同的整体造型，体会用对称的方法画轮廓。(2)欣...

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