幼儿园-艺术领域-12.小花狗-试讲逐字稿
试讲稿
《小花狗》试讲稿
尊敬的各位评委老师：
大家上午好。我是应聘幼儿园教师的 XX 号考生。我今天试讲的题目是幼儿园中班
艺术领域手工活动《小花狗》，下面开始我的试讲。
一、视频导入，激发兴趣
师：小朋友们，大家上午好。今天老师给大家带来一段有意思的视频，让我们一起
来看一看吧。
师：好，现在视频看完了，视频里出现了什么动物？它在做什么？
师：请坐的最端正的小朋友来说一说。
师：她说，她看到了一只蹦蹦跳跳的小狗，在草地上玩。
师：你描述的很完整，请坐。
师：这只小狗这么可爱，大家喜欢它吗？既然都喜欢，老师带来了一个和视频内小
花狗一样可爱的小狗，让我们一起来看一看。
师：铛铛。小朋友们看到了什么？对，也是一只可爱的小花狗。
师：它和视频内的小花狗有什么不同之处？
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师：请扎马尾的小朋友来说一说。
师：她说，这个小花狗没有在草地上玩，而是在家门口蹲着。而且，这个小花狗还
是用纸折出来的。
师：大家都喜欢老师带来的这个折纸小花狗吗？那让我们一起学习，把它折出来
吧。
二、分析示范，初步感知
师：让我们先来看一看这张步骤图，仔细看一看，纸张是怎么变成小花狗的。
师：老师手里现在有一张正方形的纸，小朋友现在要仔细看一看了，不要走神儿
哦，让我们一起跟着步骤图，跟着老师一起来学习折小狗吧。
师：把正方形的纸，先变成三角形，睁大眼睛看清楚哦，要边对边，角对角，把中
间的线压一压，看，变成一个大三角形了。
师：接下来，我们还要把它再折一下，把这个最大的角，对折，一定要注意，边对
边，角对角哦，这样才可以折出漂亮的小花狗。
师：把刚刚的小三角形打开，还是一个大三角形。但是，中间多了一条线，这条线
叫中心线，可以帮助我们把耳朵折好哦。
师：把两个小角，向中心线折回来，一定要两边一样哦。像步骤图上这样。
师：再把两个小角折出来，露出小小的角。再把小小的角，折回来，一定要注意，
我们折了几次哦。
师：再想一想，先把小角折回来，再折出去，再把最小的角折回来。
师：好，现在把它翻过来，下面的角是不是有两层？我们把前面的向前折，后面的
向后折。
师：再把它打开，折回去一个小小的角，像这样。小花狗就做好了。还缺少什么
呢？
师：对，让我们给它加上鼻子眼睛和小嘴巴。
师：现在就是一只漂亮的小花狗了。
师：让我们再一起看着步骤图想一想，刚才是怎么折的，小朋友就可以自己动手试
一试了。
师：先折出大三角形，一定要边对边角对角。再折出中心线。
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