幼儿园-艺术领域-10.大哭中的弟弟妹妹-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 976.63KB 4 页 2.9难事币
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试讲稿
《大哭中的弟弟和妹妹》试讲稿
尊敬的各位评委老师：
大家好!我是面试幼儿园教师的 XX 号考生，我今天试讲的题目是中班美术活动《大
哭中的弟弟和妹妹》，下面开始我的试讲。
一、魔术导入，激发幼儿观看
师：小朋友们好，今天老师请来了一位客人，她是一位表情魔术师，大家欢迎。
魔法师：你们好，很高兴来给小朋友们变魔法，请注意认真观察我的脸啊！嘿！表
情变变变！变出一张小笑脸，嘿！表情变变变！变出一张大哭脸。
师：魔法师的表演太精彩了，你们的眼睛都睁得大大的，我们一起送给她掌声。
师：你们想不想学一学变脸啊，与身边的朋友一起听老师口令，变出小笑脸，变出
大哭脸。
师：小朋友们的表情真是生动极了。
师：今天老师，还带来了一段视频，视频里的小弟弟妹妹他们的脸上会有什么样的
表情呢？
二、感知表情，体会五官变化
vx:
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师：小朋友们，他们脸上的表情是什么样的，大家一起说，他们是在哭，有的小声
哭，有的大声哭。
师：小弟弟小妹妹，很伤心，我们应该怎样安慰他们呢？请与旁边的小朋友讨论一
下。
师：讨论声越来越小了，你们都有了自己的答案，谁来说一下。
师：请扎小辫的小女孩你来说，你说要关心他们，为他们擦眼泪，你说的方法很有
效。
师：中间穿白皮鞋的小男孩，从你眼中，看出来，你一定有了自己的想法，勇敢地
站起来。
师：老师带来五张漫画作品，请小朋友分成五组，每组小朋友认真观察一下哭的样
子，特别是仔细看看眉毛、眼角、嘴巴，他们有什么变化。
师：现在请小朋友将漫画，送到老师这里的展板上来，我们将它们排成一排，小朋
友看一看，再比较一下，你们发现了什么共同的表情特征。
师：从你们的讨论声中，老师知道小朋友们找到了答案。
师：请穿格子衣服的小男孩你来说，你说眉毛、眼睛和嘴巴的位置都变了，你是一
个爱思考的孩子。
师：请这位穿马甲的小朋友你来说一下，你说，它们的变化是中间高，两边低，往
下拉的，你的语言表达真清晰，观察的很细致。
三、绘画创作，泪珠夸张装饰
师：小朋友们，刚才我们了解了哭的表情特征，现在就请你们把弟弟与妹妹大哭的
样子画下来好吗？
师：先要选择圆形卡片用来绘制弟弟、妹妹的脸，然后还需要在脸上画上什么啊？
小朋友们说，要把眉毛、眼睛和嘴巴画上去，画好了以后，还有什么再添加的呢？
师：请穿蓝色衣服小朋友，你说要给他们添加上头发。
师：请这位靠窗子的小朋友，你说还要画上眼泪。
师：你们刚才的回答让我们的画面内容变得丰富了，老师要把大大的赞送给你们，
在进行添画时，还需要你们动脑想一想，如何添加上眼泪，眼泪会是什么样的，你
也可以添上自己想象中大哭的样子，看一下，谁画得更生动，形象 。
vx:
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