幼儿园-艺术领域-10.大哭中的弟弟妹妹-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 976.63KB 4 页 2.9难事币
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试讲稿
《大哭中的弟弟和妹妹》试讲稿
尊敬的各位评委老师:
大家好!我是面试幼儿园教师的 XX 号考生,我今天试讲的题目是中班美术活动《大
哭中的弟弟和妹妹》,下面开始我的试讲。
一、魔术导入,激发幼儿观看
师:小朋友们好,今天老师请来了一位客人,她是一位表情魔术师,大家欢迎。
魔法师:你们好,很高兴来给小朋友们变魔法,请注意认真观察我的脸啊!嘿!表
情变变变!变出一张小笑脸,嘿!表情变变变!变出一张大哭脸。
师:魔法师的表演太精彩了,你们的眼睛都睁得大大的,我们一起送给她掌声。
师:你们想不想学一学变脸啊,与身边的朋友一起听老师口令,变出小笑脸,变出
大哭脸。
师:小朋友们的表情真是生动极了。
师:今天老师,还带来了一段视频,视频里的小弟弟妹妹他们的脸上会有什么样的
表情呢?
二、感知表情,体会五官变化
vx:
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师:小朋友们,他们脸上的表情是什么样的,大家一起说,他们是在哭,有的小声
哭,有的大声哭。
师:小弟弟小妹妹,很伤心,我们应该怎样安慰他们呢?请与旁边的小朋友讨论一
下。
师:讨论声越来越小了,你们都有了自己的答案,谁来说一下。
师:请扎小辫的小女孩你来说,你说要关心他们,为他们擦眼泪,你说的方法很有
效。
师:中间穿白皮鞋的小男孩,从你眼中,看出来,你一定有了自己的想法,勇敢地
站起来。
师:老师带来五张漫画作品,请小朋友分成五组,每组小朋友认真观察一下哭的样
子,特别是仔细看看眉毛、眼角、嘴巴,他们有什么变化。
师:现在请小朋友将漫画,送到老师这里的展板上来,我们将它们排成一排,小朋
友看一看,再比较一下,你们发现了什么共同的表情特征。
师:从你们的讨论声中,老师知道小朋友们找到了答案。
师:请穿格子衣服的小男孩你来说,你说眉毛、眼睛和嘴巴的位置都变了,你是一
个爱思考的孩子。
师:请这位穿马甲的小朋友你来说一下,你说,它们的变化是中间高,两边低,往
下拉的,你的语言表达真清晰,观察的很细致。
三、绘画创作,泪珠夸张装饰
师:小朋友们,刚才我们了解了哭的表情特征,现在就请你们把弟弟与妹妹大哭的
样子画下来好吗?
师:先要选择圆形卡片用来绘制弟弟、妹妹的脸,然后还需要在脸上画上什么啊?
小朋友们说,要把眉毛、眼睛和嘴巴画上去,画好了以后,还有什么再添加的呢?
师:请穿蓝色衣服小朋友,你说要给他们添加上头发。
师:请这位靠窗子的小朋友,你说还要画上眼泪。
师:你们刚才的回答让我们的画面内容变得丰富了,老师要把大大的赞送给你们,
在进行添画时,还需要你们动脑想一想,如何添加上眼泪,眼泪会是什么样的,你
也可以添上自己想象中大哭的样子,看一下,谁画得更生动,形象
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