大班美术:快乐的洗衣机
活动内容:美术:快乐的洗衣机
活动目标: 1、整理益友的蜡笔涂色经验,把握短线连接的涂色方法。
2、有兴趣地选换颜色,发展对色彩的感受能力。
活动准备:模拟洗衣机的纸盒三个,蜡笔、纸剪的各式服饰:衣服、背带裤、连衣裙、袜子、
手套等。
活动过程: 1.观察讨论
(1) 导入语:这二天,天气非常的热,每天小朋友都有许多的脏衣服要换下来去洗,洗衣
房的阿姨为了把小朋友的衣服洗的干干净净,想去买一台非常好的洗衣机,她呀来到了百货
商场,看到商场里放着 3个不同的产品(出示三个不同色的纸盒),可是究竟哪台洗衣机
好呢?不能看外表,所以,阿姨决定试一试,她邀请我们小朋友帮她一起挑选。
(2) 先来试试兰色洗衣机
师:“洗衣机洗的时候发出什么样的声音?”好,我们一起来学学。洗衣机开始启动(幼儿模
拟洗衣机的声音)“滴、滴、滴”“哦,衣服洗好了”,并从“洗衣机”里拿出一件衣服。“哎呀!
怎么回事?噢,甩水有问题,肥皂水没有冲洗干净。”(引导幼儿观察画面上有许多白点,
并讨论:怎样才能把肥皂水冲洗干净,使衣服上没有小白点呢?(线条要排得密)
(3) 再用同样方法试绿色洗衣机
师:“我们再试试绿色洗衣机”。同样,从洗衣机里拿出一件衣服。教师:哎哟,绞干有问题,
新衣服上一丝一丝的,抽丝,变成了旧衣服了。引导幼儿观察画面上的线条太长,造成杂乱,
“怎样才能不绞坏衣服,使得衣服光亮?你们说说该怎么办呢?”
2.操作尝试
我们来试试红色洗衣机,开前与幼儿共同试涂一件衣服。师:“请小朋友一起来涂色。”师生
vx:
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