大班科学教案《做印糕》

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温州新桥艳洁幼儿园：陈天翔

设计意图：

《做印糕》这节课，可以让孩子在活动中培养他们的动手能力。在做印糕的同时理解复制的意义，并将

运用到生活当中。在这一节课中希望孩子在动手动脑中发现复制在生活中带来的方便，体验动手的乐趣。

活动目标：

1、初步了解复制的现象，感受复制方法给人们生活带来的便利。

2、尝试简单的复制方法，萌发爱科学的情感。

活动准备：

面团、各种塑料凹形的东西、课件、厨师帽、桌布、毛巾

活动过程：

一、通过欣赏活动，让幼儿认识、了解复制的简单现象。

1、师：“小朋友们，今天有个地方举办了“漂亮的糕点”展览会，让我带你们一起去参加一下吧！”

2、带领幼儿参观小展览会，引导幼儿自由讨论与评价。

3、教师引导幼儿仔细认真的观察每个糕点，并提问：

（1）“这些糕点跟我们平时看到的一样的吗？”

（2）“那这些漂亮的糕点是怎么做出来的？”（请个别幼儿回答）

（3）“这么多一样的东西是什么做出来的呢？”

二、观看录像（工厂制作绿豆糕）

师：店里有好多糕点！这些漂亮又好吃的糕点你们想知道是怎么做出来的吗？让我们一起去厨房看看吧！

提问：[幼儿园教案网 www.chinajiaoan.cn]

（1）刚才我们在厨房里看到了什么？是用什么方法用最快的速度做出那么多的糕点的？

师：其实这种方法叫做复制。

（2）“用复制的方法来制作快还是用手工的方法来制作的快呢？”尝试运用简单的复制方法制作糕点，体

验复制带来的便利。

1、启发幼儿思考复制方法。

师：我们可不可也用复制的方法很快地做出许多一摸一样的漂亮糕点呢？那我们今天也来用复制的方法

来帮忙做糕点吧！

2、准备材料幼儿带上厨师帽，穿上围裙准备制作。

vx:

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摘要：

温州新桥艳洁幼儿园：陈天翔设计意图：《做印糕》这节课，可以让孩子在活动中培养他们的动手能力。在做印糕的同时理解复制的意义，并将运用到生活当中。在这一节课中希望孩子在动手动脑中发现复制在生活中带来的方便，体验动手的乐趣。活动目标：1、初步了解复制的现象，感受复制方法给人们生活带来的便利。2、尝试简单的复制方法，萌发爱科学的情感。活动准备：面团、各种塑料凹形的东西、课件、厨师帽、桌布、毛巾活动过程：一、通过欣赏活动，让幼儿认识、了解复制的简单现象。1、师：“小朋友们，今天有个地方举办了“漂亮的糕点”展览会，让我带你们一起去参加一下吧！”2、带领幼儿参观小展览会，引导幼儿自由讨论与评价。3、教师引导...

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