大班科学教案：水流到别的杯子去

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 5 4 252.59KB 1 页 1.9难事币

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水流到别的杯子去　　设计意图：水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经验、溶解的秘密，

沉与浮　　　1：提供不同材料，建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于

水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或将小铁钉放在积木上等。沉与浮　　2（立

起来的木棍）：将小木棍放入水中，发现它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大块橡皮泥，

或钉上一根大铁钉，都能使它立起来。　　活动目标：使用多种材料，玩水的过程充满和

有趣。　　活动材料：饮料管、纸、牙膏皮、泡沫塑料、小积木、塑料、菜叶、小瓷器、

竹片、铁钉、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等　　活动过程：下午天气热，小朋友

都在玩水。今天材料很丰富，但给出一个条件，每人只给一盆水，要节约用水，用完就没有

了。用水管连接水的有 3组、用大小杯子滔水的有 2组、用矿泉水瓶盖扎洞来射水有 3组、

做水帘洞 1组、沉浮和自定义玩法有几组。　　“水流到别的杯子去”组；佘馨蕊、张俊骞、

覃芷珊、卢艺文、班学佳　　*这几个小朋友，把 2根管子把 3个杯子连接起来，慢慢地将

一杯红色的水倒在水杯里玩，发现杯里的红水通过连接饮料管子流到另一个水杯，3杯水慢

慢变红了，孩子们高兴极了，饮料管子传送水耶，3杯红水第一次出现流动成水平，水不流

动了。　　*又观察，张俊骞提出，加水才行，边说边给其中一个杯加水，佘馨蕊：水从管

子流过去了，3杯红水又第二次流动成水平，水又不流动了。　　*老师提醒小朋友想办法

让一杯水高一点，观察会怎样。卢艺文从旁边小菜园里取两块土，和班学佳一起把一个杯子

垫高起来，红色的水又流动了。　　*就这样反复做做学学。覃芷珊用手指搅拌水，红水没

有原来这样红了，变淡了。　　*老师说：为什么水会流过去呢？卢艺文说：水要斜坡才行。　　

比较水位高度与流的快慢之间的关系，体会水由高处往低处流的特性。体会水的多少和颜色

深浅变化的关系。

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水流到别的杯子去设计意图：水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经验、溶解的秘密，沉与浮1:提供不同材料，建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或将小铁钉放在积木上等。沉与浮2（立起来的木棍)：将小木棍放入水中，发现它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大块橡皮泥，或钉上一根大铁钉，都能使它立起来。活动目标：使用多种材料，玩水的过程充满和有趣。活动材料：饮料管、纸、牙膏皮、泡沫塑料、小积木、塑料、菜叶、小瓷器、竹片、铁钉、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等活动过程：下午天气热，小朋友都在玩水。今天材料很丰富，但给出一个条件，每人只给一盆水，要节约用水，用...

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