大班科学教案：蜡染花布

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大班科学教案：蜡染花布

作者: 周芬单位:闵行区七宝幼儿园　　

活动目标：

　　1、通过观赏、讨论，能对我国古老的民间传统手工艺——蜡染感兴趣。

　　2、尝试利用蜡笔和水性颜料油水分离的特性，感受并探索蜡染工艺的制作

过程。

活动准备：

　　多媒体课件、颜料、毛笔、纸。

活动过程：

　　一、导入

　　观看七宝老街的蜡染花布(视频)，感受蜡染工艺品的独特美。

　　师：老师去了哪里呀？看到些什么呢？做了什么？

　　小结：对呀，我就是去了七宝老街的手工艺坊，我还买了一块花布呢，你们

知道这种花布叫什么名字吗？

　　二、了解蜡染花布的制作工艺

　　1、幼儿自由说说蜡染花布的制作方法。

　　师：这么漂亮的蜡染花布是怎么制作出来的呢？（幼儿讨论）

　　小结：有的说……有的说……我们一起来看一看手工坊的阿姨们是如何进行

蜡染制作的，使用了哪些工具，和你们说的是不是一样的？

　　2、观看蜡染的制作。

　　师：你们看到阿姨们是如何进行蜡染工艺制作的？用了哪些工具？

　　小结：原来一块蜡染花布需要经过画蜡、染色、晾干这些步骤才能完成，真

是不容易啊！

　　三、幼儿操作

　　1、用语言激发幼儿尝试蜡染工艺的兴趣。

　　师：我们中国的蜡染工艺真是神奇，周老师也尝试了一下，我们来看看，我

是怎么做的？（播放 PPT 老师制作的图片）

　　2、分组操作，指导。

　　3、分享作品。（幼儿完成后让其挂到绳子上，再坐到前面一起欣赏。）

　　四、欣赏影片“中国蜡染画”，激发幼儿对中国蜡染的喜爱之情。

　　师：我们的蜡染作品都完成了，用这样神奇的蜡染工艺制作出来的花布漂亮

吗？蜡染工艺是我们中国古老的民间手工艺，只有我们中国才有哦！而且我们中

国人很聪明，不仅会做蓝白相间的蜡染花布，还会做彩色的蜡染花布呢，我们一

起来欣赏一下。

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大班科学教案：蜡染花布作者：周芬单位：闵行区七宝幼儿园活动目标：1、通过观赏、讨论，能对我国古老的民间传统手工艺——蜡染感兴趣。2、尝试利用蜡笔和水性颜料油水分离的特性，感受并探索蜡染工艺的制作过程。活动准备：多媒体课件、颜料、毛笔、纸。活动过程：一、导入观看七宝老街的蜡染花布（视频），感受蜡染工艺品的独特美。师：老师去了哪里呀？看到些什么呢？做了什么？小结：对呀，我就是去了七宝老街的手工艺坊，我还买了一块花布呢，你们知道这种花布叫什么名字吗？二、了解蜡染花布的制作工艺1、幼儿自由说说蜡染花布的制作方法。师：这么漂亮的蜡染花布是怎么制作出来的呢？（幼儿讨论）小结：有的说··有的说···我们一起...

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