大班科学教案：接管子

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 5 4 227.34KB 1 页 1.9难事币

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一．活动内容：接管子

二．活动目标：

1．体验操作活动的乐趣,并清楚地表达自己的想法。

2．能按要求连接管子，发现管子的多种连接方法。

3．尝试绘制和使用管子组合连接线路图，了解线路图的作用。

三．活动准备：

接管子的模型（线路）结构框架、长短不一的各种管子、接头、记录表。

四．活动过程

1．提出问题,通过讨论,探索解决问题的方法。

2．实验操作：按要求连接管子。

（1）观察操作材料，了解连接要求：将分离的两个管子连接在一起，并能通过两个“花园”。

（2）幼儿两人一组连接管子。

（3）幼儿交流介绍，发现管子的多种连接方法。

3．依据管子组合连接顺序绘制线路图。

（1）集体讨论线路图的绘制方法。

（2）幼儿根据本组管子的组合连接顺序绘制线路图。

（3）集中展示线路图，并验证是否正确。

4．实验操作：看线路图接管子。

（1）幼儿交换线路图，并看图连接管子。

（2）讨论并小结：线路图的作用。

5．延伸活动

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摘要：

一.活动内容：接管子二.活动目标：1.体验操作活动的乐趣，并清楚地表达自己的想法。2.能按要求连接管子，发现管子的多种连接方法。3.尝试绘制和使用管子组合连接线路图，了解线路图的作用。三.活动准备：接管子的模型（线路）结构框架、长短不一的各种管子、接头、记录表。四.活动过程1.提出问题，通过讨论，探索解决问题的方法。2.实验操作：按要求连接管子。(1)观察操作材料，了解连接要求：将分离的两个管子连接在一起，并能通过两个“花园”。(2)幼儿两人一组连接管子。(3)幼儿交流介绍，发现管子的多种连接方法。3.依据管子组合连接顺序绘制线路图。(1)集体讨论线路图的绘制方法。(3)集中展示线路图，并验证...

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