大班科学活动：鞋底的秘密

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幼儿园大班科学活动：鞋底的秘密
来源：广饶县丁庄镇中心幼儿园 徐国兰
［活动目标］
　　1、感知摩擦力及其作用
　　2、结合生活经验进行类比联系。
［活动准备］
　　1、每个幼儿事先带一双丝袜和一双鞋底有花纹的鞋子。
　　2、雨鞋、运动鞋、凉鞋等各种不同鞋底花纹的鞋子。
　　3、《健康歌》音乐磁带。课件：走冰、滑板车、汽车
　　4、彩笔、鞋底（五花纹）图样与幼儿人数等同。
［活动过程］
一、故事导入活动。
　　讲述小强只穿了丝袜跟妈妈比赛爬长城输于妈妈的故事，激发幼儿探索的欲望。
二、感知体验、尝试操作。
　　1、体验尝试：一只脚滑，一只脚不滑。
　　播放健康歌，请幼儿一只脚穿丝袜，一只脚穿鞋子，做旋转和各种动作，感觉两只脚着地有什么不一
样？
　　2、对比体验：（两只脚都不滑了）
　　请小朋友两只脚都穿这鞋子跳舞，会有什么感觉？
　　3、观察发现：鞋底的秘密
　　引导幼儿观察自己的鞋子，发现鞋底的秘密：花纹
　　4、言语活动：比较鞋底花纹的式样
　　请小朋友说一说自己鞋底的花纹是什么样的？例如：我鞋底的花纹是一条曲曲弯弯的线，像蚯蚓鞋。
我鞋底的花纹是一粒一粒的，像小圆点。
　　5、操作体验：
　　（1）请小朋友一只手套一只鞋子，在地上摩擦，感觉一下鞋底的花纹有什么作用？
　　教师小结：鞋底的花纹会增加鞋子和地面的摩擦力，起到了防滑的作用，鞋底有了摩擦力，我们走路
就不那么滑了。
vx:
nsywk01
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