大班科学：竹子本领大

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 5 4 242.15KB 1 页 1.9难事币
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大班活动设计：竹子本领大
者：刘婷婷 （上海市金山区庄行幼儿园）
活动目标：
　　1、　　大胆交流竹子的各种功用，感知竹子用处大。
　　2、　　学习初步的分类方法，体验动手操作的乐趣。
　　二、　　活动准备：
　　各种竹制品：筷子、簸箕、菜板、扁担、竹篓、竹篮、牙签等，各种竹制品上都贴有标签；“货架”三
只，上面贴有标签。
　　四、活动过程：
　　1、　　导入：
　　师：“前几天，小朋友们出去找春天发现了一个秘密，那就是小竹笋长大后就是非常有用的竹子，今天
我们就一起来研究一下竹子的本领。”
　　2、　　交流调查表：生活中有什么东西是用竹子做的？
　　请幼儿以小组调查的方式交流调查表，
　　第一组调查的是厨房用具：（表格内以绘画方式表示）
　　厨房用具
　　菜板　　蒸架　　…　　…
　　第二组调查的是农用工具：（表格内以绘画方式表示）
　　农用工具
　　扁担　　竹篓　　…　　…
　　第三组调查的是生活用品及其他：（表格内以绘画方式表示）
　　生活用品及其他
　　席子　　牙签　　…　　…
　　3、　　除了以上小朋友刚刚说的之外，你还知道竹子可以做什么东西？请幼儿补充说明，（如窗帘、
茶具、工艺品等）（幼儿没有说到的也可有老师补充）
　　师小结：竹子的本领真大，像扁担、畚箕、竹篮、牙签、席子、坐垫等等，都是用竹子做的。
　　4、开竹制品商店 ：
　　师：“今天我们教室里也来了很多竹制品朋友，让我们也来开一家竹制品商店，好不好？”
　　请幼儿将竹制品按要求分类摆放：（各竹制品上贴有标签，如菜板贴上 101，就将菜板放到厨房用具
柜的 101 处）
　　5、师小结，结束本次活动。
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摘要：

大班活动设计：竹子本领大者：刘婷婷(上海市金山区庄行幼儿园)活动目标：1、大胆交流竹子的各种功用，感知竹子用处大。2、学习初步的分类方法，体验动手操作的乐趣。二、活动准备：各种竹制品：筷子、簸箕、菜板、扁担、竹篓、竹篮、牙签等，各种竹制品上都贴有标签；“货架”三只，上面贴有标签。四、活动过程：1、导入：师：“前几天，小朋友们出去找春天发现了一个秘密，那就是小竹笋长大后就是非常有用的竹子，今天我们就一起来研究一下竹子的本领。"2、交流调查表：生活中有什么东西是用竹子做的？请幼儿以小组调查的方式交流调查表，第一组调查的是厨房用具：（表格内以绘画方式表示）厨房用具1⌒1菜板蒸架:....第二组调查的...

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