幼儿园-科学领域-23.神奇的传声筒-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 1.08MB 5 页 2.9难事币
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试讲稿
《神奇的传声筒》试讲稿
尊敬的各位评委老师：
大家上午好!我是面试幼儿园教师的 XX 号考生，我今天试讲的题目是大班科学活动
《神奇的传声筒》，下面开始我的试讲。
一、魔术导入，激发求知欲
师：小朋友们，大家好。今天老师带来了一个好玩的律动，大家一起和老师做一做
吧。
师：小手小手拍一拍，我的小手伸出来，小手小手拍一拍，我的小手举起来，小手
小手拍一拍，我的小手藏起来。小朋友们猜猜老师手里有什么？
师：大家猜不到呀，噔噔噔噔。哇，小朋友说是一个纸筒呢。
二、问题引导，大胆探索
师：现在，老师发给小朋友们一个纸筒，试试看怎么玩。
师：我看到有的小朋友拿起纸筒，装做望远镜呢。
师：恩，我听到小朋友说，你看到了小朋友的眼睛。
vx:
nsywk01
师：咦，我看到有一位小朋友耳朵放在纸筒上，一位小朋友在说话，你们在玩什么
游戏？
师：你们在玩传话游戏呀。
师：今天老师带来了两个纸筒哦，请小朋友们看看有什么不同？
师：好，请扎小辫子的小女生你来回答。
师：恩，你说一个纸筒中间什么也没有，是空的。一个纸筒中间有东西。
师：对啦，你观察的可真仔细，纸筒中间什么也没有的，老师称长长的、圆圆的、
空心的为空心传声筒，另一个纸筒被纸团塞的满满的，老师称长长的、圆圆的、塞
满纸团的为实心传声筒。
师：现在老师请小朋友玩一个传话游戏。老师将小朋友们分为两组，你们是香蕉
组，你们是苹果组，请小朋友们一个一个挨着坐排列成竖列，老师会在小朋友坐好
后，小声告诉第一个小朋友一个秘密，请第一位小朋友用老师发传声筒告诉下一位
小朋友这个词语，注意哦，听词语的小朋友耳朵要在传声筒另一边，否则听不到的
哦。
师：现在，游戏开始。
师：老师已经告诉第一位小朋友秘密了哦。
师：苹果组马上传完了，香蕉组剩两个小朋友了。
师：哇，谁可以告诉老师这句话是什么？
师：两个组最后一位小朋友一起告诉老师，你们听到的是什么？
师：恩，香蕉组说这句话是“我喜欢传声筒”。可是苹果组的最后一位小朋友好像不
知道，他只说出了词语传声筒，没关系。
师：那么为什么苹果组的小朋友不清楚呢？我请苹果组最后一位小朋友说一说。
师：你说，声音不高，不清晰。
师：是的，你说的老师听明白了。原来呀，香蕉组是用的空心传声筒，而苹果组小
朋友用的是实心传声筒。空心传声筒声音清晰，实心传声筒声音不清晰、模糊，这
就是为什么苹果组小朋友没听清的原因。
师：咦，红衣服的女生你举手了，你有什么问题吗？
vx:
nsywk01
摘要：

上岸的就是你！试讲稿《神奇的传声筒》试讲稿.尊敬的各位评委老师：VX:nSywKUI大家上午好！我是面试幼儿园教师的XX号考生，我今天试讲的题目是大班科学活动《神奇的传声筒》，下面开始我的试讲。一、魔术导入，激发求知欲师：小朋友们，大家好。今天老师带来了一个好玩的律动，大家一起和老师做一做吧。师：小手小手拍一拍，我的小手伸出来，小手小手拍一拍，我的小手举起来，小手小手拍一拍，我的小手藏起来。小朋友们猜猜老师手里有什么？师：大家猜不到呀，噔噔噔噔。哇，小朋友说是一个纸筒呢。二、问题引导，大胆探索师：现在，老师发给小朋友们一个纸筒，试试看怎么玩。师：我看到有的小朋友拿起纸筒，装做望远镜呢。师：恩，...

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