大班安全教案:交通安全伴我行

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 381.23KB 2 页 1.9难事币
侵权投诉
幼儿园大班安全教案:交通安全伴我行
活动分析:
  大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交
通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健
康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学,独自穿越马路、独自活动的机会增多了,孩子们
虽然对交通安全方面的知识略知一二,但对其危害程度了解不够。通过此次活动,幼儿了解
了交通安全标志与人们生活的密切关系,初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高了自我安
全防护能力。
活动目标:
  1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们
生活的密切关系。
  2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。
  3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高
自我安全防护能力。
活动准备:
  物质:
  1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
  2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。
  3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。
  4、与交警联系好,邀请前来讲解。
  5、音乐磁带,多媒体设备(搜索 flash 动画)
  心理:观察马路上的交通标志。
活动过程:
一、导入
  创设情景,引起幼儿的兴趣。
  师:小朋友你们看,
这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事
情?看谁看得最仔细。
二、展开
  (一)观看情景表演,引起幼儿思考
  (注意提醒:又发生了一件事情)(表演内容:A、一名汽车司机车速较快,撞
伤了横穿马路的小学生;B、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。
  问:刚才你看到了什么?”“是什么原因造成了危险事情的发生?”“你想对他们
说什么?
  小结:多么危险可怕的事情,为了我们的生命安全,我们一定要遵守交通规则。
  (二)认识信号灯标识及几种常见交通标志
  1、认识信号灯,说说信号灯的作用。
  师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?
(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)
  2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。
  师:我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,
看信号过马路。交换角色再次游戏。
  小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。
  3、播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系。
vx:
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