幼儿园-科学领域-22.称一称-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 986.92KB 4 页 2.9难事币
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试讲稿
《称一称》试讲稿
尊敬的各位评委老师：
大家上午好!我是面试幼儿园教师的 XX 号考生，我今天试讲的题目是中班科学活动
《称一称》，下面开始我的试讲。
一、故事导入，激发兴趣
师：小朋友们，大家好！在活动之前呢，老师想给咱班的小朋友讲一个故事《谁最
重？》，你们要竖起小耳朵仔细听哦！
师：有一天小猪吃完早饭，准备出来玩耍，它走着走着，看见了它的好朋友小猴
子。只看见小猴子手上拿着两个球。这时小猪走到他的身旁说：“我可以和你一起
玩儿吗？”小猴子可真调皮，它向小猪说道：那你知道哪个球更重一些吗？你回答
正确之后，我就和你一起玩耍。这时候，小猪可犯难了，它深深地叹了一口气......
师：好了，小朋友们，故事讲完了。孩子们，你们愿意帮帮小猪和小猴子来区分一
下到底哪个球更重吗？
师：嗯，愿意呀，那咱班小朋友可真是乐于助人的好孩子！
师：那我们都好好想想有什么方法来知道哪个球更重呢？可以一起讨论一下。
二、初步了解区分重量的方法
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师：小朋友们，你们讨论的可真激烈！哪位小朋友来分享一下你的方法呢？
师：来，这个穿绿色衣服的小男孩你来说。
师：哦，他说可以用两只手分别拿上这两个球拎一拎看哪个更重一些。嗯，这个方
法不错。好，请坐。
师：还有吗？哇，这位穿粉色裙子的女孩子主动的举起了手，请你来说吧。
师：她说可以用秤来称一称。这样就知道这两个球哪个轻哪个重啦！那你都知道什
么秤呢？她说她用过天平秤，把这两个球分别放在天平的两边，哪个重哪边就压下
来了。你知道的可真多。老师把大拇哥送给你，请坐。
师：咱班的小朋友真聪明，说了好多的方法来帮助小猪和小猴子来区分哪个球更
重。那今天呀，老师也想到一个好的方法。
三、学习使用弹簧秤，比较物体的轻重
师：噔噔噔噔～你们看这是什么？老师看见大家都摇摇头，不知道呀，那老师来告
诉你们，这是弹簧秤。
师：小朋友们，你们见过弹簧吗？嗯，都说见过。你们一起来看一下老师手上的这
个弹簧秤。这一部分就是我们之前见过的弹簧，下面这儿有一个小钩子，这样就组
成了弹簧秤。
师：那小朋友们，老师有个疑问啦！我们在什么时候选择使用弹簧秤呢？
师：请这位戴眼镜的男孩子，你来说。
师：他说我们想区分两个东西哪个更重一些的时候就可以选择用弹簧秤。你说的可
真好。
师：那老师想问你。如果我们用手直接能拎出来知道哪个物体重哪个物体轻，还要
用弹簧秤来称吗？对，不用。你说的非常好，老师要表扬表扬你了，金箍棒银箍
棒，这位小朋友真是棒！
师：所以当我们用手很难踮出两种物体谁轻谁重的时候，可以用弹簧秤来称一称！
师：现在呢，老师这里有两件小朋友们的衣服。我现在把这两件衣服分别挂在了两
个弹簧秤的小钩子上。用手拎着弹簧秤的上面。那现在怎么来判断到底哪件衣服更
重一些呢？
师：老师旁边的这位小朋友举了手，请你来说。
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