中班科学《小鸟，你好》简案加逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 366.99KB 2 页 2.9难事币
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《小鸟，你好》教案
活动目标：
1．知道鸟的种类很多，尝试找出鸟的异同点。
2．了解鸟与人类、自然环境的关系，培养爱护鸟类、热爱大自然的情感。
一、活动导入
手指游戏导入，两只小鸟坐在枝头上，一只叫东东，一只叫叮叮。
二、感知理解
1．出示图片，观察小鸟的外形特征，认识哪些小鸟？这些鸟儿有什么特点？知道的种类有
很多。
2．引导幼儿观察各种鸟儿颜色、大小、有什么区别，尝试说一说小鸟相同的地方和不同之
处。
三、巩固提升
1．游戏连连看，将小鸟的特点跟相对应的职业连在一起。
例如：啄木鸟一医生，鸽子邮递员
2．播放音频，聆听小鸟的叫声。了解鸟与人类、自然环境的关系。知道关爱小鸟。
四、结束延伸
到户外寻找小鸟，看看鸟儿怎样飞翔。 日常生活中了解的鸟儿可真不少
《小鸟你好》逐字稿
小朋友们大家好，跟老师一起活动一下小手指吧。两只小鸟坐在枝头上，一只叫东东，一只
叫丁丁，飞来了东东，飞来了丁丁，飞走了东东，飞走了丁丁。小朋友们，手指谣是跟谁做
游戏呀？大家说是我们可爱的小鸟，那么在生活中你认识哪些小鸟呢？我听到小朋友说有小
麻雀、小鸽子、小燕子，还有我们的小鹦鹉，有的小朋友说家里养的小鹦鹉还会说话呢。
老师带来了一些小鸟的图片，我们看看有你认识的鸟儿吗？它们长得是什么样子呀？观察一
下这只小鸟，它的羽毛是什么颜色？请你来说，这位小女生说是杜鹃鸟，它尾巴上的羽毛细
细长长的，颜色也很漂亮，而且它的头是蓝色的呢，这种小鸟很少见过。再往后看一看，小
男生，你来说一说这是谁呢？原来是小燕子，它的尾巴像剪刀一样是分开的，身穿黑色的衣
裳，肚皮是白色的，看样子这位小男生观察的很仔细。再往后看呢，请你来说。你说你也认
识这一只鸟，它的名字叫大雁，它的翅膀非常的大，而且很有力量。秋天到了的时候，就会
飞向南方去过冬，到了春天再回来，它可以告诉人们秋天到了，说得非常棒。我们看看这是
一只什么鸟呀？它为什么趴在大树上呢？你来说一说。你认识它吗？原来是啄木鸟，它的嘴
巴尖尖的，趴在大树上是给大树看病的，你瞧它的嘴里还捉到了一只小虫子，图片上还有我
们的黄鹂鸟，颜色非常的漂亮，唱歌还很好听呢。那还有哪些鸟儿你认识呀？请你说，你说
还有我们的百灵鸟、喜鹊、小鸽子和其他的鸟儿。看样子小朋友在日常生活中了解的鸟儿可
真不少，那老师还带来了小鸟的模型，我们一起观察一下，摸一摸它的羽毛和嘴巴有什么样
的感受呢？这位小朋友说摸一摸它的羽毛软软的，很顺滑，它的嘴巴尖尖的，很硬。那么我
们再来回忆一下刚刚的图片，想想有那么多的鸟儿，它们有什么相同之处？我们一起思考一
下。大家说都有羽毛和翅膀能够在天空中飞翔，还有吗？小朋友说我们刚刚摸到小鸟的嘴巴
非常的坚硬，这也是它们相同的地方。那还有一点，老师要请大家再来看看这张图片，小鸟
是从哪里出生的呀？原来是从蛋壳里孵化出来的，那它们有什么不同点，你知道吗？请小朋
友好好观察一下小鸟身上有什么样的颜色？它们大小一样吗？叫的声音相同吗？请小朋友
来说一说。老师听到这位小男生说，有的小鸟很大，有的小鸟比较小，有的鸟儿嘴巴长长的，
有的鸟儿嘴巴是尖的，有的小鸟尾巴是长长的，有的小鸟尾巴却很短，原来它们的样子不同，
颜色有什么区别？请你来说，你说跟爸爸妈妈去公园的时候，看到我们的孔雀是非常漂亮的，
vx:
nsywk01
摘要：

《小鸟，你好》教案活动目标：1.知道鸟的种类很多，尝试找出鸟的异同点。2.了解鸟与人类、自然环境的关系，培养爱护鸟类、热爱大自然的情感。一、活动导入手指游戏导入，两只小鸟坐在枝头上，一只叫东东，一只叫叮叮。二、感知理解1.出示图片，观察小鸟的外形特征，认识哪些小鸟？这些鸟儿有什么特点？知道的种类有很多。2.引导幼儿观察各种鸟儿颜色、大小、有什么区别，尝试说一说小鸟相同的地方和不同之处。三、巩固提升1.游戏连连看，将小鸟的特点跟相对应的职业连在一起。例如：啄木鸟一医生，鸽子邮递员2.播放音频，聆听小鸟的叫声。了解鸟与人类、自然环境的关系。知道关爱小鸟。四、结束延伸到户外寻找小鸟，看看鸟儿怎样飞翔...

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