中班《圆脸与方脸》简案➕逐字板

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《圆脸与方脸》教案

活动目标：

1．了解故事内容，知道物体有圆形和方形，轻易分开就不能使用。

2．知道每个人都有自己的喜好，大家要互相关心，才能开心、快乐。

一、活动导入

歌曲“拉拉勾”导入，歌曲里唱的谁吵架了呢？出示方脸老公公和圆脸老婆婆的图片引出故事。

、感知理解

1．教师朗读故事，幼儿初步了解故事内容。

2．出示教学挂图，问题启发幼儿深入理解故事内容，知道哪些物品是方形，哪些物品是圆

形。模仿故事角色吵架的状态，了解每个人都有自己的喜好，大家要互相关心，才能开心、快乐。

三、巩固提升

1．迁移生活经验，说说还有哪些物品是方形和圆形。

2．游戏巩固理解，体会角色表演的乐趣。

四、结束延伸

益智区，各种图形拼图。

《圆脸与方脸》逐字稿

小朋友们大家好，我们听好听的音乐响起来了，一起跟着唱一唱吧。你也生气了，我也生气了。不理不睬，不理

不睬，小嘴巴往上翘，小嘴巴往上翘。小朋友们歌曲中唱的什么呀？噢，大家都说吵架了，是谁吵架了呢？让我们一起

来看看图片，小朋友说看到了一位老公公和老婆婆，老公公的脸是方形，老婆婆的脸是圆形，那他们到底因为什么吵架

呀？老师还带来了一个小故事，我们一起听一听这个小故事吧。

山脚下住着一户人家，里面有一位老公公和老婆婆，老公公的个子高高的长着方脸，老婆婆个子矮矮的长着的是

一个圆脸，老公公喜欢方东西，老婆婆喜欢圆东西，有一天老两口吵架了要分家，老公公说方的东西是我的，老婆婆说

圆的东西是我的。好，就这么定了，那我们就分家。老公公站在院子里一瞅说屋子是方的，归我！老婆婆说，柱子是圆

的，我得把屋顶拆了。老公公指着桌子说，桌子是我的，归我！老婆婆说钉子是圆的，我得把钉子都取出来。小朋友们，

他们到底能不能分成家呀？有的小朋友说他们要把东西都拆了，有的小朋友说也不知道到底能不能分成家，那事情还会

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