中班《美丽的祖国》简案➕逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 352.89KB 2 页 2.9难事币
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《美丽的祖国》教案
活动目标：
1．理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大、很美，产生自豪感。
2．感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。
一、活动导入
歌曲《我们的祖国是花园》你觉得我们的祖国是什么样子的？
、感知理解
1．教师朗读诗歌，幼儿初步了解诗歌内容。感受诗歌的意境美。
2．出示教学挂图，理解诗歌内容。根据诗歌中的小动物与生长环境连线。
三、巩固提升
1．幼儿学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。表达对祖国的热爱。
2．出示小鸟、熊猫、小马、水牛等动物图片，引导幼儿思考这些小动物生活的地方在哪儿，尝
试仿编诗歌。
四、结束延伸
了解祖国的生日，画一画美丽的祖国。
《美丽的祖国》逐字稿
小朋友们大家好，见到你们甜甜的笑容，老师非常的开心，带来了一首好听的歌曲，我们跟着音乐声一起
唱起来吧，我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳，温暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜！小朋友们，
歌曲中唱到的是什么呀？大家都说是我们的祖国，你觉得我们的祖国是什么样子？是美丽的。那接下来我们听一
听这首小诗歌是怎样介绍我们的祖国。
美丽的祖国：小白鹅说，祖国有清清的河流；小山羊说，祖国有长满青草的山坡；小燕子说，祖国有温暖
的泥窝；小蜜蜂说，祖国有甜甜的花朵；小朋友说，祖国到处都有欢乐。
小朋友们，好听的诗歌老师读完了，那我们这首诗歌的名字叫什么？老师看到大家都把小手举了起来，一
起告诉我吧，美丽的祖国。那小朋友们，小动物眼中美丽的祖国是什么样子呀？我们一起来看看这一张图片，大
家看到了有青青的河流，这是谁说的呀？你来说一说。你说这是我们小白鹅说的。那再来看看这张图片，大家说
上面有小草，还有一个小山坡，那这是谁眼中的祖国呢？这位小朋友说，这是我们小山羊眼中的祖国，因为我们
的小山羊最爱吃青草了。那这里又是谁的家园呀？祖国有温暖的泥窝，这是我们小燕子的家园。那这里呢？有很
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