中班《大狮子和小老鼠》简案➕逐字板

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 7 4 360.41KB 2 页 2.9难事币
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《大狮子和小老鼠》教案
活动目标：
1．理解故事内容，知道大狮子和小老鼠的不同本领。
2．能初步归纳出“每个人都有自己的长处”的故事寓意。
3．萌发谦虚的意识，懂得尊重弱小和知恩图报。
一、活动导入
歌曲《找朋友》森林里有两位小动物找到了好朋友，分别是大狮子和小老鼠，它们是怎样成为好
朋友的呢？
二、感知理解
1．教师朗读故事，幼儿初步了解故事内容。
2．出示教学挂图，通过问题启发幼儿深入理解故事内容，感受故事情节的发展。知道大狮子和
小老鼠的不同本领。
三、巩固提升
1．引导幼儿思考故事的寓意。归纳出每个人都有自己的长处，懂得尊重弱小和知恩图报。
2．再次玩《找朋友》的游戏，找到朋友要介绍朋友的优点。
四、结束延伸
表演故事，启发幼儿思考进行续编故事。
《大狮子和小老鼠》逐字稿
小朋友们大家好。在做游戏之前，我们听一听是什么音乐声呀？噢，原来是《找朋友》，那小朋友们，
我们跟着音乐一起玩找朋友的游戏吧，找呀找呀找朋友，找到一个好朋友。小朋友们，你找到的好朋友是谁
呀？遇到了自己的好朋友有什么样的心情？你来说一说。噢，你说你的好朋友是一个小女生，遇到她你非常
的开心。这位小朋友说找到好朋友啦就像有了知己一样非常的快乐。那么小朋友们，我们听一听森林里面有
两位小动物也找到了好朋友，分别是大狮子和小老鼠，那是怎么回事呢？小朋友想不想知道他们是怎样成为
好朋友的？我们一起听一听这个小故事就知道了。
《大狮子和小老鼠》，一天一只小老鼠正在和它的朋友们玩捉迷藏的游戏，不小心爬到了大狮子的鼻子
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摘要：

《大狮子和小老鼠》教案活动目标：1.理解故事内容，知道大狮子和小老鼠的不同本领。2.能初步归纳出“每个人都有自己的长处”的故事寓意。3.萌发谦虚的意识，懂得尊重弱小和知恩图报。一、活动导入歌曲《找朋友》森林里有两位小动物找到了好朋友，分别是大狮子和小老鼠，它们是怎样成为好朋友的呢？二、感知理解1.教师朗读故事，幼儿初步了解故事内容。2.出示教学挂图，通过问题启发幼儿深入理解故事内容，感受故事情节的发展。知道大狮子和小老鼠的不同本领。三、巩固提升Ix.1.引导幼儿思考故事的寓意。归纳出每个人都有自己的长处，懂得尊重弱小和知恩图报。2.再次玩《找朋友》的游戏，找到朋友要介绍朋友的优点。四、结束延伸...

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