幼儿园-明天版-大班-大班5上科学领域小动物之间的联络方式逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 569.09KB 3 页 2.9难事币
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律动导入
大家好，我们又见面了，欢迎小朋友们来到老师的科学小天地。小朋友们还记得我
们之前活动课学过的小蚂蚁这首儿歌吗？都记得让我们一起变成小蚂蚁，来念一念
这首儿歌表演一下。好，老师给小朋友们也分发小蚂蚁的头饰，请小朋友们带到我
们的头上，我们一起来表演一下。预备，开始。（手指律动自己去看视频）小蚂蚁
见面碰碰小胡须，你碰我，我碰你，报告一个好消息，开步走 121，大家一起去抬
米，小朋友们表演的课真有趣，把我们的小蚂蚁是什么样子的都演出来了。
老师要来问一问了，在刚刚的儿歌里小蚂蚁是怎么传递消息的，你们还记得吗？
好多小朋友都告诉老师了，记得特别的清楚，是你碰我我碰你报告一个好消息很
好，都记得呀很清楚，所以我们的小蚂蚁它们之间联络是跟小朋友们不一样的，
小朋友们想要去联络对方传递消息，通过说话就可以了，但是我们的小蚂蚁得去碰
一碰对方的触角，才能知道它们在传递什么。可真有趣，跟我们人类不一样。小
朋友们开动脑筋想一想，你还知道哪些小动物它们之间是怎么联络的呢？老师听
到这一边的明明说他听到树上的小鸟在喳喳喳喳叫，这是小鸟的联络方式，回答的
非常正确，我们的小鸟通过鸣叫的方式来联络对方的，还有哪个小朋友知道不一
样的小动物啊？好，请这边的东东来说一说。嗯 请坐。小朋友们，东东知道的可
真多，东东说他们家有小狗，每次跟着爸爸妈妈一起遛狗的时候，小狗都会在路边
去尿尿，留下气味来吸引别的小动物过来吸引别的小狗，是不是？你看到过 他说
的非常的正确，自然界里面除了小狗通过尿尿留下气味 我们的小狐狸 狼这些都是
通过要尿留下气味来传递消息的。
小朋友们，你们还知不知道其他的小动物是怎么联络的？都不知道了，特别想知
道对吧？别着急，我们也给小朋友们准备好了很多小动物的照片，我们一起来看一
看照片当中的小动物它们是怎么联络的，一起伸出我们的魔法棒，变变变 图片图
片快出现等等。小朋友们请看图片当中还有这么多小动物，你们认识它们是什么
吗？这个是什么？小朋友们都说出来了，这个是海豚，老师还听到花花说他在海
洋馆里见过呢 这个是什么？小朋友们也知道 这是孔雀，你们在动物园里见过，你
们都认识它们，你们知道这些小动物是怎么联络的吗？小朋友们你们有没有听过
第一幅图片的蝙蝠和海豚的叫声？没有，那你们猜一猜他们是怎么联络的？好多
小朋友挠了挠头，猜不出来，没关系，老师来告诉大家，这两个小动物它们的联络
方式是一样的，它们都会发出一种超声波，超声波我们人类听不到，其实也是一
种声音，但是我们人类听不到，但是它们的同类就可以听到。嗯 小朋友说这么厉
害呀 ，对我们人类就利用蝙蝠和海豚的超声波做了一种特别有意思的东西叫做雷
达，我们利用雷达就可以勘测知道这是方位，知道哪里有什么东西了，小朋友们特
别的好奇，老师已经在我们的科学角给小朋友们准备好了雷达的一些视频，待会我
们学习完之后就可以一起去看一看了。好，我们继续来说，我们现在已经知道了蝙
蝠和海豚它们之间是怎么联络的，你们知道下面的孔雀它是怎么联络的？你看这
个孔雀它是怎么样了？小朋友们？它开了好看的屏，你们都见过在动物园里，我们
说孔雀他也是不会说话的，他们通过开屏来传递消息的，你们没有想到 以后就
vx:
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摘要：

律动导入大家好，我们又见面了，欢迎小朋友们来到老师的科学小天地。小朋友们还记得我们之前活动课学过的小蚂蚁这首儿歌吗？都记得让我们一起变成小蚂蚁，来念一念这首儿歌表演一下。好，老师给小朋友们也分发小蚂蚁的头饰，请小朋友们带到我们的头上，我们一起来表演一下。预备，开始。（手指律动自己去看视频）小蚂蚁见面碰碰小胡须，你碰我，我碰你，报告一个好消息，开步走121，大家一起去抬米，小朋友们表演的课真有趣，把我们的小蚂蚁是什么样子的都演出来了。老师要来问一问了，在刚刚的儿歌里小蚂蚁是怎么传递消息的，你们还记得吗？好多小朋友都告诉老师了，记得特别的清楚，是你碰我我碰你报告一个好消息很好，都记得呀很清楚，所以...

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